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广大的教室 了解的旺盛――送彩金无需申请可提款班主任校本培训

[日期:2019-11-26]   通告:学工处   阅读:293浅        [书:异常 受到 些微]

20191122日下午130,南师附中送彩金无需申请可提款班主任校本培育在409会议室召开,本次活动学校邀请到了南师附中秦淮科技高中德育副校长高卫云老师与我们班主任老师交流班主任的布局和行动。

强校长曾在南师附中从事德育管理工作二十多年,针对班主任的工作有深厚的认识和准确的把握。本次交流她强调谈了基于现代中学生终身发展视角下的班主任格局构建,强校长通过我们身边及国内外许多真实案例的再现,指教师们树立正确的学生观:把学生看成是发生独立人格的人数,把学生看成是发生巨大潜能的人数,把学生看成是有“独一无二”生性人。根据《学生发展指导框架》提出,学校德育目的是通过指导、管理、教学、训练、劳动等教育的中心手段来实现, 管理只是其中有,“在附中三年如举行的18起事”、“每个学生必做的20起事”、“附中卢老师的看影响、“大年初一走设计”相当大量鲜活的事例打开了老师们的思考,管理只是班主任工作的中心工作,班主任要在更高的布局上进行工作。末了还从关系层面上引老师思考和自己的涉及、和学生的涉及、和父母的涉及,希望老师们用关系滋养关系,通过被学生的世界向各地打开。

与其说教育者应该去养一个怎样的人数,毋宁说教育者应该追求自己开一个怎样的人数。实在好的教学不能落到技术层面,而是来自教师的自己认同和自己完整。哼的教育就是提供好的土、观、空气、适当的水肥,被种子自由生长。通过此次培训,教师们受益良多,思考良多。